Мы защищаем открытое, демократическое общество и свободное формирование мыслей.
Как Швеция учит своих граждан мыслить критически
Страна занимает пятое место в списке наиболее медиаграмотных государства Европы. Это результат целенаправленной государственной политики и активной работы гражданского общества. Впечатляюще!
Также это объясняется высоким уровнем образования населения, развитой системой медиаобразования в школах и университетах, доступностью качественных источников информации, активной гражданской позицией населения.
А недавно в Швеции появилось Агентство психологической защиты при Минобороны. На сайте нового ведомства написано:
Орган руководит работой по координации, развитию и укреплению психологической защиты Швеции.
Агентство работает долгосрочно и превентивно, проводит учебы и тренинги, занимается исследованиями и привлекает к международному сотрудничеству. Если шведы смогут распознавать дезинформацию, обман и пропаганду, то другим государствам будет сложнее создать раскол. Чем сложнее обдурить граждан, тем сильнее становится открытое демократическое общество.
Еще в 1960-ых Ассоциацией газет Швеции был создан проект «Медиакомпас». Это образовательный проект, цель которого повысить медиаграмотность населения Швеции, научить людей критически оценивать информацию, задавать правильные вопросы, анализировать информацию, делать обоснованные выводы, развивать навыки поиска и проверки информации.
На онлайн-платформе «Медиакомпаса» собраны учебные материалы, которые помогают шведским учителям интегрировать медиаграмотность в свои уроки. Так система образования приучает проверять информацию еще с детства.
Проект помогает создавать интересную интерактивную программу как для первоклассников, так и для детей уже старшей школы.
Например, для 1-3 класса предлагается использовать ежедневную газету как учебный ресурс в классе. Одним из упражнений медиаграмотности может быть угадывание материала по заголовку. Такое упражнение тренирует делать выводы на основе заголовка, а также развивает понимание прочитанного.
Для учеников старшей школы предлагается критическое упражнение на проверку источника информации: с помощью нескольких методов подтвердить или опровергнуть правдивость информации.
То есть, условный десятиклассник в Швеции может спокойно проверить, когда была создана какая-то фотография или видео, было ли оно размещено на каких-то других ресурсах, и есть ли источники, на которые можно опереться.
Интересно, что ни у кого из шведских политиков нет своего медиа. В Швеции существует только национальные СМИ, которые финансируют сами же граждане своими ежегодными налогами. Также для детей делают специальные выпуски новостей, чтобы это было доступно и интересно.
Можно уверенно сказать: в Швеции быть активными участниками медиа-пространства учат с детства.
Читайте еще
Избранное